Kolmapäeval jõudsime konfliktideni. Miks konfliktid tekivad? Väärtushinnangute erinevus, kommunikatsioonivead, isiksuste ja nende suhtumise erinevus, mõtlemist segavad stereotyybid, ebaselged struktuuriprobleemid jne jne.
Marta yritas selgitada mitmeti. Voolisime pyydlikult plastiliinist oma konflikte, mängisime majatagusel platsil stereotyybimänge, jagasime arvamusi.
Lõppotsus- KOMMUNIKATSIOON on konflikti lahendamise katus. Konflikt võib olla ka hea? Aitab oma positsioone selgitada?
NB! Pysi rahulik. Ära reageeri yle. Vajadusel astu konfliktist välja, vaata kõrvalt, Kõnele. Kui teine pole valmis, oota.
Ykskõik, kui kaugelt, mis riikidest me tulnud poleks, enamik probleeme tundub olevat yhised. Eelkõige HEV laste teema.
Mille yle rõõmustada võime? Mitte yheski neist osalevatest riikidest ei õpetata võõrkeeli ryhmades nagu meil. Bulgaarlannad Titiana ja Deodora õpetavad jaapani ja korea keelt 32-lastelistes klassides nàiteks. Yheski neist riikidest ei anta lastele lõunaks sooja toitu.
Õhtul Sagrada Familia. Ja ta pole ikka veel valmis.